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<\/a><\/p>\n\u00bfCu\u00e1l es el peligro que debemos prevenir?<\/p>\n <\/strong>La respuesta es la informaci\u00f3n que en este caso se encuentra en Internet<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es Internet?<\/strong><\/p>\n Internet es una red de computadoras conectados en toda la extensi\u00f3n del Globo Terr\u00e1queo, que ofrece diversos servicios\u00a0a sus usuarios como pueden mail, el chat\u00a0o la web. Todos los servicios que ofrece Internet\u00a0son llevados a cabo por cientos de miles de ordenadores que est\u00e1n permanentemente encendidos y conectados a Internet, esperando que los usuarios les soliciten los servicios y sirvi\u00e9ndolos una vez son solicitados. Como decimos, hay servidores\u00a0para todo, unos ofrecen correo electr\u00f3nico, otros hacen posible nuestras conversaciones por chat, otros la transferencia de ficheros o la visita a las p\u00e1ginas web (Facebook, Youtube, Twitter etc).<\/p>\n \u00bfComo se conecta el ni\u00f1o a la informaci\u00f3n que contiene Internet?<\/span><\/strong><\/p>\n En la actualidad y dependiendo del nivel social econ\u00f3mico de cada ni\u00f1o se puede disponer de varios elementos que lo conecten a la informaci\u00f3n.\u00a0Ejemplos:<\/p>\n Me atrevo a decir que estos dispositivos son los mas populares y masivos.<\/p>\n La amenaza<\/strong><\/p>\n La mayor\u00eda de los padres sentimos que el acceso a la informaci\u00f3n provista por internet no se encuentra correctamente catalogada, ordenada y controlada. De hecho esto es as\u00ed, la esencia de Internet es eso.<\/p>\n Esto presenta una gran ventaja. Cualquier persona puede emitir un mensaje y dependiendo de como lo haga y que servicio utilice (ej. youtube, facebook etc) \u00a0puede llegar a reproducirse muy r\u00e1pidamente entre las computadoras que componen Internet. En todos los casos el mensaje, es una informaci\u00f3n que puede tener cualquier forma. Por ejemplo puede ser un audio, video, imagen o texto.<\/p>\n Entonces ya sabemos que cualquier persona que disponga de una computadora o elemento que genere una informaci\u00f3n y una conexi\u00f3n a Internet puede emitir una comunicaci\u00f3n que pase a estar disponible en la red para ser utilizada o vista por el ni\u00f1o.<\/p>\n Adicionalmente se agrega que Internet tiene no s\u00f3lo la posibilidad de tener al ni\u00f1o como espectador sino que tambi\u00e9n que puede interactuar con terceros como en el caso de Facebook, Chat e innumerables medios. Por eso concluimos que el ni\u00f1o con internet puede tener una actitud pasiva de observador y tambi\u00e9n interactiva como es el caso de las redes sociales.<\/span><\/p>\n De esta forma llegamos a las preguntas:<\/p>\n Existen innumerables recursos tecnol\u00f3gicos que tratan de mantener controlado el contenido que puede ver el ni\u00f1o, como una represa que intentan dejar pasar solo el contenido \u00a8permitido\u00a8. Todas estas herramientas son algo validas \u00bfpero son suficientes?<\/p>\n Inclusive en los sitios que se saben de uso de ni\u00f1os peque\u00f1os existe la figura de moderador, el cual se trata de un ser humano que interviene entre las interacciones que se producen durante el uso de los juegos, aplicaciones etc.<\/p>\n Como especialista en la materia a menudo soy consultado por padres y familiares sobre este tipo de programas o como realizar eficientemente un control autom\u00e1tico.<\/p>\n Generalmente mi respuesta suele ser bastante pesimista y es que no existe una herramienta autom\u00e1tica que controle que esta bien y que esta mal que vean los ni\u00f1os. El primer ejemplo que doy es que Google no puede categorizar una im\u00e1gen o un video porque no sabe cual es su contenido. Por lo tanto lo realiza por intrincados algoritmos que determinan cuales im\u00e1genes, videos o textos son aptos o no lo son. Por supuesto estos sistemas fallan inevitablemente y la informaci\u00f3n \u00a8supuestamente da\u00f1ina\u00a8 se filtra.<\/p>\n Por lo tanto mi respuesta sobre los m\u00e9todos de control autom\u00e1ticos es pesimista y no los considero una soluci\u00f3n segura.<\/p>\n A menudo la excusa que suelo escuchar es que los ni\u00f1os saben mas de inform\u00e1tica, redes sociales, etc que los mayores, o que ellos son la generaci\u00f3n que naci\u00f3 con esto. Es en parte verdadero pero no creo que sea la excusa. Encuentro que el factor que ellos tienen a favor es el tiempo. Un ejemplo es el preso: el se convierte en experto en escape por dos cosas, la primera es porque esta desesperado por escaparse y la segunda porque tiene todo su tiempo para pensar en eso.<\/p>\n Y este es un buen ejemplo. Los ni\u00f1os est\u00e1n desesperados por la informaci\u00f3n (y esta bien que as\u00ed sea) \u00a0y tambi\u00e9n lo est\u00e1n por quebrar los limites que les son impuestos para acceder a ella.<\/p>\n De tal manera \u00bfPodemos evitar que un ni\u00f1o que se encuentra tan necesitado de informaci\u00f3n tenga acceso a esta?<\/p>\n Una vez mas la respuesta es la misma: para mi no. Y estoy seguro que no y que cada vez habr\u00e1 mas formas de llegar a esa informaci\u00f3n que el adulto desea sesgar.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es la soluci\u00f3n para evitar que el ni\u00f1o acceda a la informaci\u00f3n que no queremos o pensamos que a\u00fan no esta preparado para entender?<\/p>\n \u00bfPodemos nosotros dar esa respuesta?<\/p>\n En mi opini\u00f3n s\u00ed, pero no le pidamos la soluci\u00f3n a la misma tecnolog\u00eda, busquemos en otro lado.<\/p>\n \u00bfQue hacemos cuando un ni\u00f1o cruza la calle solo?<\/p>\n La respuesta creo que es muy simple, No dejamos que crucen la calle solos, podr\u00edamos pensar que si le ponemos un chaleco naranja el ni\u00f1o va ser advertido por el conductor y no lo va a atropellar. \u00bfUsted confiar\u00eda en ese sistema?<\/p>\n En este caso yo tampoco. Suele decirse que Internet es la autopista del conocimiento ja ja, voy a evitar hacer la met\u00e1fora…<\/p>\n Entonces mis consejos como especialista t\u00e9cnico (no psicol\u00f3gico) son:<\/p>\n Aqu\u00ed me permito traspasar el terreno t\u00e9cnico y pensar como padre:<\/p>\n \u00bfEstamos realmente capacitados para evaluar cuales son los contenidos que pueden ver nuestros hijos?<\/p>\n \u00bfPodemos permitir que utilicen las redes sociales se comuniquen con terceros en algunos casos desconocidos?<\/p>\n \u00bfCuando el ni\u00f1o estar\u00e1 listo para transitar en internet?<\/p>\n Lo primero que se me ocurre son muchas dudas y como todo en el aprendizaje de la paternidad estas dudas se aprenden con las experiencias, pero siempre estando presentes, supervisando y poniendo los limites correspondientes.<\/p>\n No hay forma de delegar en un sistema, moderador, medico pediatra, consultor t\u00e9cnico o cualquier propuesta que surja esta responsabilidad.<\/p>\n La responsabilidad es nuestra y demanda presencia y mucha.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Antes que nada quiero advertir que con este peque\u00f1o aporte que me atrevo a realizar sobre el tema, no pretendo desacreditar ni desestimar ning\u00fan consejo o estrategia que cualquier padre haya puesto o tenga planeada para tomar cartas en este asunto. 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